Descripción

El disponer de un diseño instruccional generado por IA es un referente que puede ser útil, pero todo depende de las competencias que tengamos como diseñador instruccional para aprovechar sus bondades, salvar sus debilidades, realizar ajustes y enriquecer la propuesta final.

• Analiza las bondades y debilidades de la IA en el diseño instruccional.
• Asume el uso de la IA como herramienta de apoyo al diseño instruccional.
• Aplica orientaciones didácticas y técnicas para enriquecer los insumos del diseño instruccional generado por IA.

Moderador:

Angel Alvarado

Profesor de la Escuela de Educación en la Universidad Central de Venezuela. Profesor invitado de postgrado en diversas Universidades (ULA, UNA, UCAB). Licenciado en Educación menciones Tecnología Educativa y Planificación Educativa, UCV. Msc. en Educación mención Tecnologías de la Información y la Comunicación de la UCV. Investigador activo con publicaciones en diversas Revistas. Entusiasta y dedicado a la docencia, la investigación y la extensión en el área de las tecnologías de la información y la comunicación en educación, el diseño curricular e instruccional, procesos de e-learning, diseño desarrollo y evaluación de medios instruccionales digitales y entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje

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